Reflection: Week 3

Assalamualaikum!!!

Hi rakan-rakan sekelian.. Minggu ni kami belajar mengenai WEB DEVELOPMENT PROCESS.  Proses pembangunan laman web dibahagikan kepada langkah-langkah kitaran yang berbeza. Ini boleh membantu format pasukan berkesan, standard dan prosedur yang boleh diguna pakai untuk mencapai kualiti yang maksimum. Satu proses pembangunan sistem boleh mengikuti beberapa rangka kerja standard atau khusus, kaedah, alat pemodelan dan bahasa.

ID MODEL pula adalah pembangunan secara sistematik spesifikasi pengajaran menggunakan pembelajaran dan teori pengajaran untuk memastikan kualiti pengajaran. Ia adalah keseluruhan proses analisis keperluan pembelajaran dan matlamat dan pembangunan sistem penyampaian untuk memenuhi keperluan tersebut.Ia termasuk pembangunan bahan pengajaran dan aktiviti; dan mencuba dan penilaian semua aktiviti pengajaran dan pelajar.

Okay terdapat pelbagai jenis ID MODEL sebenarnya tetapi dalam kelas ni fokus kepada 4 jenis sahaja iaitu:

1. ADDIE

2. Hannafin and Peck

3. Dick and Carrey

4. Waterfall

ADDIE MODEL

ADDIE Model selalu digunakan dalam proses pembangunan laman web pembelajaran kerana merupakan asas kepada model yang lain. Proses asas dalam ID model tersebut adalah Analysis, Design, Develop, Implement dan Evaluate.

HANNAFIN & PECK MODEL

DICK & CARREY MODEL

Edisi Pertama, 1978

Sangat tradisional pendekatan ISD, dengan penekanan kepada teori tingkah laku dan beberapa teori cognitif.

Edisi Kedua, 1996

Masih tradisional, mencerminkan satu percubaan untuk menggabungkan perubahan dalam bidang, seperti perubahan konstruktif, ke arah pertumbuhan di dalam komputer, dan lain-lain.

Ada berpendapat bahawa Dick and Carrey model, "Prestasi berorientasikan model, menekankan pengenalpastian kemahiran pelajar perlu belajar dan pengumpulan data dari pelajar untuk menyemak arahan".

Selain itu, ada pula berpendapat, " Memberi tumpuan kepada kemahiran, pengetahuan, sikap yang perlu dipelajari dan menyediakan keadaan pembelajaran yang betul untuk hasil".

WATERFALL MODEL

Semasa saya belajar di fakulti sains komputer, model ini banyak digunakan oleh pelajar dalam membangunkan sistem. 

Aktiviti kelas

Selepas itu, Dr Dayana mengadakan aktiviti kelas iaitu menerangkan dengan terperinci proses yang terlibat dalam Waterfall Model dan Dick and Carrey Model. Kami dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu izatti, farhah dan massarah membincangkan Waterfall model manakala saya dan ana membincangkan Dick and Carrey model. Waterfall merupakan model yang lebih mudah digunakan berbanding dengan Dick and Carrey model kerana Waterfall model terdiri daripada 5 langkah sahaja berbanding Dick and Carrey terdiri daripada 9 langkah. Dick and Carrey dibahagikan kepada langkah yang lebih terperinci seperti langkah evaluation mempunyai 2 bahagian iaitu Informative dan Summative. Maklumat selanjutnya boleh didapati di sini.

 

PLAN TO DEVELOP A WEBSITE

1. Define Goals / Aims

2.State objectives

3.Type of website

    -Advertisement, Online Shopping, Virtual Gallery, etc

4. Define target users

5. Technical constrain

6. Build Website Development Team

     a.Server administrator

     b.Html Coders

     c.Script Writer

     d.Designers

     e.Developer

     f.Database administrator

WEB DEVELOPMENT PROCESS

1. ANALYSIS

   -Site definition and planning 

   -Information architecture

2. DESIGN

    -Site design 

3. DEVELOPMENT

    -Site construction

4. IMPLEMENTATION

    -Site marketing/implementation 

5. EVALUATION

    -Tracking, evaluation, and maintenance 

Perbincangan Tugasan

Akhir sekali, sebelum mengakhiri kelas pada kali ini. Kami sempat membincangkan mengenai Projek Web. Projek web berdasarkan pembangunan laman web pendidikan yang aktif dan interaktif. 

Laman web harus mengandungi aspek-aspek berikut:

-Permohonan strategi pembelajaran aktif.

-Permohonan Interaktif melibatkan penyimpanan data input pengguna ke dalam pangkalan data / fail.

-Menyatukan semua elemen-elemen multimedia.

-Dinamik, kualiti pendidikan dan komersial.

Penandaan akan dibuat berdasarkan empat faktor utama:

-Teknik dalam menyampaikan kandungan pembelajaran.

-Elemen Interaktif.

-Nilai Artistik.

-Kreativiti dan Keaslian.

-Aspek Teknikal. 

Kami hanya sempat membincangkan 3 perkara sahaja, namun terdapat perubahan selepas ini berikutan tiada sokongan atau bukti yang kukuh untuk support perkara-perkara tersebut. Bagi skop kajian, kandungan laman web,ID model yang ingin digunakan dan teori/ pendekatan pembelajaran tidak mencapai kata sepakat lagi kerana kami masih samar2 dengan perkara tersebut.. Ini kerana kami sekumpulan (saya,ana,farhah) tidak mempunyai pengalaman dalam pendidikan, jadi lepas ni kena la explore dan gali lagi apa itu teori/pendekatan pembelajaran. Then baru la boleh bincang balik dalam pertemuan kumpulan kali yang kedua.

1. Latar Belakang Masalah

2. Penyelesaian Masalah  

3. Objektif Kajian